यह बताने के लिए कवि ने निम्नलिखित तर्क दिए हैं- Show (i) अभी भी चिड़िया की चोंच में तिनका दबा है। (ii) एक हाथ झड़ती हुई पत्ती को थामने के लिए बैठा है। (iii) अभी भी एक रेलगाड़ी गंतव्य तक जाती है। (iv) कथा का अखिरी हिस्सा बूढ़ी नानी सुना रही है जिसमें अभी भी एक बस अंतरिक्ष के पार की दुनिया से बचे हुए लोगों की खबर लाएगी। (v) अभी भी कोई किसी को कहता है कि जल्दी आ जाओ, सूरज डूबने का समय हो चला है। यह कदठन िमय नहीुं है यह बताने के सलए कववता में कौन कौन िे तकण प्रस्तुत ककए गए हैं स्पष्ट कीजजए?Solution : यह बताने के लिए कवि ने निम्नलिखित तर्क दिए हैं <br> (i) अभी भी चिड़िया की चोंच में तिनका दबा है। <br> (ii) एक हाथ झड़ती हुई पत्ती को थामने के लिए बैठा है। <br> (iii) अभी भी एक रेलगाड़ी गंतव्य तक जाती है।
यह कठिन समय नहीं है यह बताने के लिए कविता में कौन कौन से तर्क प्रस्तुत किए गए है स्पष्ट कीजिये?“यह कठिन समय नहीं है?" यह बताने के लिए कविता में कौन-कौन से तर्क प्रस्तुत किए गए हैं? स्पष्ट कीजिए। 1. घर के बड़े-बूढ़ों द्वारा बच्चों को सुनाई जानेवाली किसी ऐसी कथा की जानकारी प्राप्त कीजिए जिसके आखिरी हिस्से में कठिन परिस्थितियों से जीतने का संदेश हो ।
यह कविता हमें क्या संदेश देती है?कवि ने इस कविता में हमें क्या सन्देश दिया है? Solution : कवि ने इस कविता में हमें सन्देश दिया है कि हमारे मन में देश-प्रेम की भावना होनी चाहिए। हमें केवल अपने लिए ही नहीं, दूसरों के लिए भी जीना चाहिए।
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मह कठ न सभम नहीॊ है मह फताने के मरए कववता भें कौन कौन से तकय प्रस्तुत फकए गए हैं स्ऩष्ट कीब्िए - mah kath na sabham naheeo hai mah phataane ke mare kavavata bhen kaun kaun se takay prastut phake gae hain snasht keebie
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