फादर के व्यक्तित्व का कौन सा गुण आपको प्रभावित करता है? - phaadar ke vyaktitv ka kaun sa gun aapako prabhaavit karata hai?

पाठ में आए उन प्रसंगों का उल्लेख कीजिए जिनसे फादर बुल्के का हिंदी प्रेम प्रकट होता है?

फादर बुल्के ने पहला अंग्रेजी‌-हिंदी शब्दकोश तैयार किया था। वे हिंदी को राष्ट्रभाषा बनाना चाहते थे। यहाँ के लोगों की हिंदी के प्रति उदासीनता देखकर वे क्रोधित हो जाते थे। इन प्रसंगों से पता चलता है कि वे हिंदी प्रेमी थे।
वे सदैव हिंदी भाषा को राष्ट्रभाषा बनाने के लिए चिंतित रहते थे। इसके लिए वे प्रत्येक मंच पर आवाज उठाते थे। उन्हें उन लोगों पर झुंझलाहट होती थी जो हिंदी जानते हुए भी हिंदी का प्रयोग नहीं करते थे।

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इस पाठ के आधार पर फादर कामिल बुल्के की जो छवि उभरती है उसे अपने शब्दों में लिखिए।

फादर कामिल बुल्के एक ऐसा नाम है जो विदेशी होते हुए भी भारतीय है। उन्होंने अपने जीवन के 73 वर्षों में से 47 वर्ष भारत को दिए। उन 47 वर्षों में उन्होंने भारत के प्रति, हिंदी के प्रति और यहां के साहित्य के प्रति विशेष निष्ठा दिखाई है।
उनका व्यक्तित्व दूसरों को तपती धूप में शीतलता प्रदान करने वाला था। उन्होंने सदैव सबके लिए एक बड़े भाई की भूमिका निभाई है। उनकी उपस्थिति में सभी कार्य बड़ी शांति और सरलता से संपन्न होते थे। उनका व्यक्तित्व संयम धारण किए हुए था। किसी ने भी उन्हें कभी क्रोध में नहीं देखा था। वे सबके साथ प्यार, ममता से मिलते थे। जिससे एक बार मिलते थे उससे रिश्ता बना लेते थे फिर वे संबंध कभी नहीं तोड़ते थे।
फादर अपने से संबंधित सभी लोगों के घर, परिवार और उनके दु:ख-तकलीफों की जानकारी रखते थे। दु:ख के समय उनके मुख से निकले दो शब्द जीवन में नया जोश भर देते थे? फादर बुल्के का व्यक्तित्व वास्तव में देवदार की छाया के समान था। उनसे संबंध बनाने के बाद आपको बड़े भाई के अपनत्व, ममता, प्यार और आशीर्वाद की कभी कमी नहीं होती थी।

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लेखक ने फादर बुल्के को ‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ क्यों कहा?

फादर बुल्के के मन में अपने प्रियजनों के लिए असीम ममता और अपनत्व था। इसलिए लेखक ने फादर बुल्के को ‘मानवीय करुणा की दिव्य चमक’ कहा है।

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फादर की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी क्यों लगती थी?

देवदार एक विशाल और छायादार वृक्ष होता है, जो अपनी सघन और शीतल छाया से श्रांत-पथिक एवं अपने आस-पड़ोस को शीतलता प्रदान करता है। ठीक ऐसे ही व्यक्तित्व वाले थे- फ़ादर कामिल बुल्क़े।
लेखक के बच्चे के मुँह में अन्न का पहला दाना फादर बुल्के ने डाला था। उस क्षण उनकी नीली आँखों में जो ममता और प्यार तैर रहा था, उससे लेखक को फादर बुल्के की उपस्थिति देवदार की छाया जैसी लगती थी।

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फादर बुल्के भारतीय संस्कृति का अभिन्न अंग हैं, किस आधार पर ऐसा कहा गया है?

फ़ादर बुल्के को भारतीय संस्कृति का एक अभिन्न अंग इसलिए कहा गया है क्योंकि वे बेल्जियम के रेश्व चैपल से भारत आकर यहाँ की संस्कृति में पूरी तरह रच-बस गए थे। उन्होंने संन्यासी बन कर भारत में रहने का फैसला किया।
मसीही धर्म से संबंध रखते हुए भी उन्होंने हिंदी में शोध किया। शोध का विषय था -रामकथा: उत्पत्ति और विकास। इससे उनके भारतीय संस्कृति के प्रति लगाव का पता चलता है। इस आधार पर कह सकते हैं कि फादर बुल्के भारतीय संकृति का अभिन्न अंग हैं।

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मेरे पिता मेरे लिए आदर्श है। क्योंकि वे एक आदर्श पिता हैं। उनमें वे सारी योग्यताएं मौजूद हैं जो एक श्रेष्ठ पिता में होती हैं। वे मेरे लिए केवल एक पिता ही नहीं बल्कि मेरे सबसे अच्छे दोस्त भी हैं, जो समय-समय पर मुझे अच्छी और बुरी बातों का आभास कराकर आगाह करते हैं। पिताजी मुझे हार न मानने और हमेशा आगे बढ़ने की सीख देते हुए मेरा हौसला बढ़ाते हैं।पिता से अच्छा मार्गदर्शक कोई हो ही नहीं सकता। हर बच्चा अपने पिता से ही सारे गुण सीखता है जो उसे जीवन भर परिस्थितियों के अनुसार ढलने के काम आते हैं। उनके पास सदैव हमें देने के लिए ज्ञान का अमूल्य भंडार होता है, जो कभी खत्म नहीं होता। उनकी कुछ प्रमुख विशेषताएं उन्हें दुनिया में सबसे खास बनाती है जैसे - 

धीरज- पिताजी का सबसे महत्वपूर्ण गुण है, कि वे सदैव हर समय धीरज से काम लेते हैं और कभी खुद पर से आपा नहीं खोते। हर परिस्थिति में वे शांति से सोच समझ कर आगे बढ़ते हैं और गंभीर से गंभीर मामलों में भी धैर्य बनाए रखते हैं।  

• Reet 2022 Online Test – Class 11 Manovigyan
• Reet 2022 Manovigyan test Series- Class 12th Manovigyan Test Link
• Reet 2022- कक्षा 12 मनोविज्ञान टेस्ट – विडिओ सोल्यूशन

REET 2022 Online Test – इस टेस्ट में राजस्थान बोर्ड की कक्षा 11 की किताब से 125 प्रश्नों को पूछा गया हैं(Class 11 Manovigyan All Questions) ,जो की रीट 2022 के लिए लाभदायक हो सकते हैं, इसी तरह आप Reet 2022 Test Series के लिए इस वेबसाईट को विज़िट कर सकते हैं , यहाँ Rbse Class 12th Manovigyan Test को भी आप नीचे दी गई लिंक से दे सकते हैं ,

नीचे दी गई लिंक से आप राजस्थान बोर्ड क्लास 11 मनोविज्ञान की किताब से नीचे दिए गए 125 प्रश्नों को हल कीजिए ।

Class 11 Manovigayn All questions in Rbse book 2019 2020

1. मनोविज्ञान शब्द की उत्पत्ति किस भाषा से हुई है

 लेटिन भाषा

 ग्रीक भाषा

 पाकिस्तानी भाषा

 अंग्रेजी भाषा

2. विलियम वूँट ने प्रथम मनोवैज्ञानिक शाला का निर्माण किया था

  कार्नेल विश्वविद्यालय 1992

 हावर्ड विश्वविद्यालय 1892

  लिपजिंग विश्वविद्यालय 1879

 कोई नहीं

3. कौन सा मनोविज्ञान के क्षेत्र में नहीं आता

 मापन और वर्णन

  व्याख्या

 पूर्वानुमान और नियंत्रण

  परीक्षण

4. मनुष्य में जन्म से ही स्वार्थ और आक्रमण चिंता जैसे गुण पाए जाते हैं जो कि समाज द्वारा नियंत्रित किए जाते हैं

 रूसो के अनुसा

 हरबर्ट स्पेंसर के अनुसार

 फ्राइड के अनुसार

 जेबी वाटसन के अनुसा

5. तंत्रिका कोशिका के किस भाग में केंद्रक होता है

 मय्लिन आच्छाद

 काय

 – एक्सोन

 रेनडीयर बिन्दु

6. तंत्रिका कोशिका का कौन सा भाग तंत्रिका आवेग को बढ़ाता है

 मायलिन शिथ

 – एक्सोन

  पार्श्व्तंतू

 सेतू

7. कामोत्तेजना भोजन करना और पानी पीना आदि क्रियाएं कहां से नियंत्रित होती है

  हाइपोथैलेमस

 अनु मस्तिष्क

 मेरुरज्जु

  हृदय

8. मनुष्य के दिमाग में कपाल तंत्रिकाओं के कितने जोड़े होते हैं

9. अनुवांशिकता का तात्पर्य किससे होता है

  गुणसूत्र एवं जीन

 शुक्राणु अंडाणु

 डीएनए और आरएनए

 समसूत्री विभाजन और अर्धसूत्रीविभाजन

10. फ्राएड़ के द्वारा दिया गया था

  संज्ञानात्मक सिद्धांत

 मनोसामाजिक सिद्धांत

  उद्दीपन अनुक्रिया सिद्धांत

  मनोविश्लेषण सिद्धांत

11. मनोसामाजिक सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया

 – सिगमंड फ्रायड

 एरिकसन

 हरलोक

 इनमें से कोई नहीं

12. निम्नलिखित में से कौन सा सिद्धांत विकास का नहीं है

 विकास एक सतत प्रक्रिया है

  विकास अंतर क्रिया का परिणाम है

  विकास के पक्ष एक-दूसरे पर निर्भर नहीं करते

 सामान्य से विशेष की ओर होता है

13. De Anima किसकी रचना है

 अरस्तु

 सुकरात

 वूडवर्थ

 स्किनर

14. मैक दुग्गल ने अपनी पुस्तक आउटलाइन ऑफ़ साइकोलॉजि में किस शब्द की कड़ी आलोचना की है

 आत्मा की

 मन की

 मस्तिष्क की

 चेतना की

15. निम्न में से कौन सा क्षेत्र मनोविज्ञान के अंतर्गत नहीं आता है

 असामान्य मनोविज्ञान

 औद्योगिक मनोविज्ञान

 आर्थिक मनोविज्ञान

 खेल मनोविज्ञान

16. बाल्यावस्था को मिथ्या परिपक्वता किसने कहा

  रॉस ने

  केली ने

 स्टआउट ने

 – कुप्पूस्वामी ने

17. जीन पियाजे द्वारा प्रयुक्त नहीं किया गया है

 आत्मिकरण

 – स्कीमा

 उदात्तीकरण

 मानसिक संगठन

18. .रटने की पद्धति से मुक्त करना ,,NCF 2005 के अनुसार किसमे निहित है।

  उद्देश्य

 नीति निदेशक

  निर्देश में

  प्रथम अध्याय में

19. एक बालक अनुपयोगी वस्तुओं से सुंदर पेंटिंग बनाता है यह दर्शाता है

 – सर्जनशीलता

  प्रतिभाशाली

 दार्शनिक

 श्रेष्ठता

20. किसी 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 14 वर्ष है तो वह कह लाएगा

 प्रतिभाशाली

  मंदबुद्धि

  जड़ बुद्धि

 सर्जनशील

21. कौन सी व्यक्तित्व मापन की व्यक्ति निष्ठ विधि है

22. व्यक्तित्व के कारको पर आधारित 32 पीएफ प्रश्नावली किसने बनाई

 कैटल

 ऑलपोर्ट

 आईजैक

 वूडवर्थ

23. किसने विद्यालय को लघु समाज कहा

 सोरेनसन

  जॉन डीवी

 किलपैट्रिक

 – पियाजे

24. आपकी कक्षा का बच्चा C को D डी तथा डी को सी लिखें या पड़े तो कौन से रोग से पीड़ित है

 – डिसलेक्सिया

 मलेरिया

 फादर लेरिया

  टाइफाइड

25. विशिष्ट बालकों के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन सा बालक आता है

 प्रतिभाशाली

 मंदबुद्धि

 पिछड़ा

 उपयुक्त सभी

26. सीमा हर पाठ को बहुत जल्दी सीख लेती है जबकि मीना उसे सीखने में ज्यादा समय लेती है इस सिद्धांत को दर्शाती है

  व्यक्तिगत विभिन्नता

  निरंतरता

 सामान्य से विशिष्ट की ओर

 अंतर्संबंध

27. Ncf-2005 के अनुसार अंग्रेजी सिखाने का उद्देश्य है

 बहुभाषिकता

  सिर्फ अंग्रेजी भासिक्ता

 द्विभासिक्ता

 सभी

28. कुक द्वारा खाना बनाते हुए चखना है

 असेसमेंट ऑफ लर्निंग

 असेसमेंट फॉर लर्निंग

 उपयुक्त दोनों

 – कोई नहीं

29. मानसिक विभिन्नताओं का मापन किया जाता है

 रुचि परीक्षण से

  बुद्धि परीक्षण से

  संवेगात्मक परीक्षण से

  अभिवृत्ति परीक्षण से

30. निशुल्क बच्चों के लिए समेकित शिक्षा का उद्देश्य उन्हें शैक्षिक अवसर उपलब्ध कराना है

  नियमित विद्यालय में

 विशेष विद्यालयों में

 मुक्त विद्यालय में

  कोई नहीं

31. सर्जनात्मक सोच की एक महत्वपूर्ण विशेषता है

 अभिसारी चिंतन

 अप्सारी चिंतन

  परिचालन चिंतन

 स्वालीन चिंतन

32. द बिग फाइव मॉडल से संबंधित है

  रोबोट मेकरे

  पॉल कोस्टा

  नॉर्मेन

 – उपयुक्त सभी

33. कौन सा जन्मजात है

  अभिप्रेरणा

 अभी क्षमता

  रुचि

 अभिवृत्ति

34. अभिप्रेरणा चक्र में शामिल नहीं है

 आवश्यकता

  मूल प्रवृत्ति

 चालक

 उद्दीपक

35. संवेग शब्द का अंग्रेजी रूपांतरण Emotion होता हैं जो की बना हैं

  emocation

 emovere

  emoverse

  emoversation

36. “व्यक्ति भालू या शेर को देखता हैं , भाग जाता हैं , इसलिए डर जाता हैं , ” ये कथन किस सिद्धांत क ओर इशारा करता हैं ,

  केनोन बर्ड सिद्धांत

 जेम्स लॉनगे सिद्धां

  संज्ञानात्मक मूल्यांकन सिद्धांत

 कोई नहीं

37. पॉलिग्राफ उपकरण

  बुद्धि की पहचान हेतु

 अभिक्षमता क पहचान हेतु

 अभिवृत्ति की पहचान हेतु

 झूठ की पहचान हेतु

38. मक्षतिष्क का कोनस भाग सकारात्मक संवेगों के लिए उत्तरदायी होता हैं

 दायाँ गोलार्ध

  लिमबिक तंत्र

  बायाँ गोलार्ध

  लघु मक्षतिष्क

39. क्या संवेगों में अधिगम की प्रमुख भूमिका होती हैं

40. Motivation बना हैं

  Movere

 Move

 Motive

 Movers

41. अभिप्रेरण का मूल तत्व नहीं होता हैं

 आवश्यकता

 प्रणोद

 उपलब्धि

  प्रोत्साहन

42. क्या अभिप्रेरणा का कोई लक्ष्य होता हैं?

43. अभीप्रेरणा के विस्तृत दायरे में आता हैं

 मूल प्रवर्तियाँ

 अंतरणोद

  लक्ष्य

 ये सभी

44. प्रेरणात्मक व्यवहार होता हैं

 – चयनात्मक

 लक्ष्य निर्देशित

 ये दोनों

 कोई नहीं

45. अभिप्रेरण व्यक्ति की आंतरिक अवस्था को कहा जा सकता हीं ओर ये आंतरिक अवस्था होती हैं

 काल्पनिक

 वास्तविक

 दोनों

 कुछ कह नहीं सकते

46. मान लीजिए आपको भूख लगी हैं , आप किसी रेस्टोरा में भोजन खाकर अपनी भूख को मिटाते हैं ।
यहाँ भूख होती हैं

 आवश्यकता

 प्रणोद

  प्रोत्साहन

 कोई नहीं

47. वो कारक जो की एक निश्चित दिशा में एक निश्चित लक्ष्य की प्राप्ति की ओर ले जाता है ,

 आवश्यकता

 प्रणोद

  प्रोत्साहन

 कोई नहीं

48. अभिप्रेरणात्मक चक्र में आते हैं

49. विश्वशनीयता का मतलब होता हैं

 जो बार बार मापने पर बदल जाए

  जो हमेशा एक जेस परिणाम दे

  जो वही मापे जिसे मापने के लिए उसको बनाया गया हैं

 कोई नहीं

50. मनोविज्ञान का अंतिम लक्ष्य होता हैं

  मानव व्यवहार की व्याख्या

 नोकरी देना

  बच्चे पालन सीखना

 अच्छी सी गाड़ी मिल जाए इसकी पूर्ति

51. शेल्डन ने जो व्यक्तित्व वर्गीकरण का सिद्धांत दिया था , वो किस्से प्रेरित था

 हिपपोक्रेट्स

 अरस्तू

 प्लेटो

 देकर्ते

52. मानव जन्म से अच्छा होता हैं , लेकिन समाज के कडवे अनुभव उसको बुरा स्वभाव का बना देता है

  रूसो

 प्लेटो

  स्पेन्सर

 जेम्स मिल

53. मनुष्य में जन्म से ही Selfishness or Agreesiveness पाई जाती हैं

 स्पेन्सर

  रूसो

 – अरस्तू

  फेकनर

54. 19 वि शताब्दी में किस क्षेत्र पर प्रथम रूप से काम किया गया था जिसमे जेम्स मिल ओर जॉन स्टुअर्ट मिल का योगदान था

  भोटिक क्षेत्र

  जेवीक विज्ञान क्षेत्र

  दर्शनशास्त्र

 कोई नहीं

55. मनोविज्ञान का वेगयानिक काल शुरू हुआ हैं

56. आपको पता होगा की विलियम वूँट ने जर्मनी में पहला प्रयोगशाला खोला , लेकिन वो वह पर किस चीज का अध्ययन कर रहे थे

  मनोवेगयानिक अँतःनिरीक्षण

 मन की संरचना

 मानसिक क्रिया ओर अनुभवों का विस्तार अध्ययन

  ये सभी

57. अंतरनिरीक्षण वाद को क्या कहा गया

 अस्तित्ववाद

  मनोविश्लेषण

 कार्य वाद

  कोई नहीं

58. गेस्टलट विद्यालय की स्थापना किसनए की

 मैक्स वरदीमर

  कोहलर

 कोफका

 कोई नहीं

59. Principle of Psychology Book किसनए लिखी

 विलियम जेम्स

 टिचनर

 जेम्स सली

 रूसो

60. वॉटसन ने मनोविज्ञान की विधियाँ कितनी बताई

61. अचेतन मन के बारे में फ्राएड ने निम्न विधीय बताई

 साहचर्य

 – सम्मोहन

 स्वप्न की व्याख्या

  ये सभी

62. Indian Psychoanalytic Society की स्थापना कब की गई

63. कोलकाता में Applied Psychology की शाखा भी खोली गई

64. प्रेक्षण होते हैं

  Participant

 Non Participant

 Naturalistic

  ये सभी

65. अंतरनिरीक्षण विधि के दोष हैं

 ये आत्मनिष्ठ होती हैं

 ये व्यक्तिगत होती हैं

 ये कम वैध होती हैं

 ये सभी

66. विकास अभिवृद्धि के संप्रत्यय की अपेक्षा अधिक व्यापक हैं

 Gessel

 Hurlock

  Sorenson

 Gorden

67. विकास का अर्थ होता हैं

 अधिक प्रगति

 अधिक प्रकटीकरण

 अधिक परिपक्वता

  ये सभी

68. विकास के सिद्धांतों के बारे में विचार कीजिए

  एक सतत प्रक्रियाँ होती हैं

  एक व्यक्तिगत प्रक्रिया होती हैं

 एक सुव्यवस्थित क्रम में होता हैं

 – ये सभी सही हैं

69. विकास लंबवत नहीं होकर

  वर्तुलाकार होता है

 सीधा होता है

 उल्टा होता है

  कोई नहीं

70. मानव विकास इन दौ कारको पर निर्भर करता है

 Nature

 Nurture

 ये दोनो

  कोई नही

71. मन का सबसे महत्वपूर्ण स्तर है

 चेतन

  अचेतन

  अवचेतन

  कोई नही

72. भग्नाशा का मुख्य कारण ह

 समस्या खतम होना

 समस्या का कोई वास्तविक हल ना होना

 समस्या का बेकार होना

  कोई नही

73. अवांछनीय विचारो या भावो को अचेतन में धकेलना

 दमन

 प्रतिस्थापन

 शोधन

 अंतर्वशन

74. संवेगिक प्रतिक्रया को एक परिस्थिती और एक व्यक्ति से दुसरे पर पृतिस्थापित करना

 दमन

 प्रतिस्थापन

 शोधन

 प्रक्षेपण

75. व्यक्ति अपनी गलती से उत्पन्न चिंता को बाहरी वातावरण या संसार पर प्रक्षेपित कर देता है

 प्रक्षेपण

 शमन

 दमन

  प्रतिस्थापन

76. माता पिता के व्यवहार को बालक द्वारा मूल्यों के रूप में अंतर्वेशित करना

  प्रक्षेपण

  अंतर्वेशन

 प्रतिशपन

 – प्रीतिक्रिया निर्माण

77. बालक की मुखीय अवस्था होती हैं

 जन्म से 18 माह

 18 maह से 3 साल

  3 से 5 साल

  कोई नहीं

78. फ्राएड के अनुसार बालक अपनी माता से ओर बालिका अपनी पिता से प्रेम करती है

79. सुप्तावस्था होती है

  जन्म से 5 साल

 5 साल से योवनरम्भ

 जन्म से 2 साल

 2 से 5 साल

80. एरिक्सन ने भी फ्राएड की तरह व्यतित्व विकास का आधार

 जेवीक माना

  लेंगीक माना

 ये दोनो

 – कोई नहीं

81. एरिकसन ने विकास की कितनी अवस्था बताई

82. एरिकसोन की पहल ओर अपराध बोध की अवस्था हैं

 जन्म से 1 1/2 साल

 3 से 5 साल

 18 से 35 साल

 6 से 12 साल

83. बालक इस अवस्था मे सीखने ओर योजना बनाने के लिए जल्दी तयार हो जाता हैं

 3 से 5

 6 से 12 साल

  12 से 23 साल

 जन्म से 3 साल

84. सृजनात्मक ओर उत्पादकता बनाम ठहराव

 35 से 65 साल

  65 साल से ऊपर

 21 से 24 साल

 जन्म से 21 साल

85. प्रत्यक्षीकरण की प्रक्रिया शुरू होती है

 संवेदना

 दुख से

 अनुभव से

  देखने से

86. गलत प्रत्यक्षीकरण को सामान्यता कहा जाता है

 विश्वास

 भ्रम

 अविश्वास

 चेतना

87. निम्नलिखित में से कौन-सी बाह्य ज्ञानेन्द्री नहीं है

88. निम्नलिखित में से कौन सा गैसटाल्ट मनोवैज्ञानिक नहीं है

 watson

 वर्दिमर

 कोह्ल्र

 कोफ्का

89. स्किनर ने प्रयोग किया था

  चूहों पर

  कबोतर पर

 गाय पर

 चूहों ओर कबूतरों पर

90. बच्चे ऊन व्यक्तियों से प्यार से बात करते है जिनसे वो कुछ पान चाहते हैं

 क्रिया प्रसूत सिद्धांत

 – प्राचीन अनुबंधन सिद्धांत

  संज्ञानात्मक अधिगम

  इनमे से कोई नहीं

91. पुनर्बलन

 – किसी वांछित अनुक्रिया के घटित होने संभावना को बढ़त हैं

 – अनुक्रिया की दिशा तथा मजबूती को प्रभावित करता हैं

 – संख्या , अनुसूची , गुणवत्ता विशेषताओ क्रियाप्रसूत अनुबंधन को निर्धारित करती हैं

 ये सभी सत्य है

92. पुनर्बलक दौ प्रकार के होते हैं लेकिन इनमे प्राथमिक पुनर्बलक हैं

 इज्जत

 धन

 प्रशंसा

  भोजन ओर पनि

93. जो धनात्मक पुनर्बलक नहीं हैं

94. ऋणात्मक पुनर्बलक का उदाहरण नहीं होता हैं

  डांट से बचने के लिए समय पर काम करना

  ठंड से बचने के लिए उनी कपड़े पहनना

 – जुर्माने से बचने के लिए नियम कायदे का पालन करना

 किसी की तारीफ मिलना

95. ऋणात्मक पुनर्बलक प्राणी को सिखाते हैं

 पलायन

 परिहार

  ये दोनों

 कोई नहीं

96. क्या ऋणात्मक पुनर्बलन दंड से भिन्न होता हैं

97. प्राचीन अनुबंधन पर विचार कीजिए , गलत को पहचनीय

 अनुक्रिया प्रतिवर्ती ओर अनेछछिक होती है

 पूर्वगामी उद्दीपक साहचर्य निर्माण मे महत्वपूर्ण होता है

 अनअनुबंधित उद्दीपक का प्रस्तुतिकरण प्रयोगकर्ता के नियंत्रण में होता हैं

  प्राणी सक्रिय होता हैं

98. प्राचीन अनुबंधन के विषय में क्या सही कथन हैं

 लक्ष्य एक उद्दीपक के प्रति एक नई अनुक्रिया उत्पन्न करता हैं जो सामान्यतया नहीं होती हैं

 – लक्ष्य किसी पूर्व उपलब्ध अनुक्रिया की दर को बढ़ाना हैं

 प्राणी सक्रिय होता हैं

 साहचर्य निर्माण में परिणाम में महत्वपूर्ण होता हैं

99. दंड के उपयोग से _____ की संभावना काम होती है

 अनुक्रिया

  क्रिया

 प्रशंसा

 कोई नहीं

100. दंड के बारे में निम्न कथनों पे विचार कीजिए

 – दंड से कोई भी अनुक्रिया स्थायी रूप से समाप्त नहीं होती

 – दंड यदि हल्का हो ओर देर से दिया गया हो तो उसका कोई प्रभाव नहीं पड़ता

 – दंड चाहे कठोर हो लेकिन इसका प्रभाव लंबे समय तक नहीं होता

 ये सभी कथन सत्य हैं

101. दंड चाहे कितना ही कठोर क्यू ना हो , लेकिन

 अनुक्रिया के दमन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता

 उल्टा जो दंड देता हैं , उसके प्रति घृणा का भाव उत्पन्न हो जाता है

 इससे इच्छित परिणाम नहीं लिए जा सकते

  ये सभी सही हैं

102. पुनर्बलन पर विचार कीजिए ,आपको सबसे ज्यादा प्रभावी पुनर्बलन किस्से मिलेगा

103. अल्बर्ट बंदूर ने प्रेक्षण अधिगम के कितने तत्व बताए थे

104. bandura ने जो प्रेक्षण अधिगम के तत्व बताए वो हैं

 अवधान स्मृति

 अनुकरण

  अभिप्रेरणा

  ये सभी

105. अवधान Attention का उदाहरण होता है

 – किसी समाचार पत्र में हीरो के व्यवहार का अनुकरण करना

 – किसकी पकवान को देखकर सीखने के लिए उसके चरणों का अनुसरण करना

 – किसी नृत्य को देखकर नृत्य को सीखना

  जूते के फीते बंधन सीखना

106. कोहलर ने किस पर प्रयोग किए ओर सूझ का सिद्धांत दिया

 कुत्ता

 बिल्ली

 – चिमपंजी

 कबूतर

107. अव्यक्त अधिगम पर काम किसनए किया था

 टोलमेन

 बानडुरा

 स्किनर

 थॉर्नडाइक

108. निम्न से कोनस अधिगम केवल मनुष्यों तक ही सीमित होता है

 शाब्दिक

 अव्यक्त

  अंतर्दृष्टि

 कोई नहीं

109. सीता बहुत प्रयास के बाद भी यदि परीक्षा में सफल ना हो तो हो सकता हैं की वो निराशावादी हो जाए , ये किस चीज से जुड़ा हैं

  संवेग

 – संकल्प शक्ति

 संज्ञान

 कोइ नहीं

110. संवेग के संबंध में कुछ पहलूओ को जाना जा सकता हैं जो की इस प्रकार से हैं

  ये एक जटिल अवस्था है

 संवेग का दूसरा महत्वपूर्ण पहलू उसमे होने वाली आंगिक प्रतिक्रियाएं है

 संवेग में कुछ अभीव्यंजक व्यवहार भी होते है,संवेग में किसी न किसी तरह का आत्मनिष्ठ भाव अवश्य भी होता हैं ।

  ये सभी सत्य है

111. संवेग से होने वाले कुछ प्रमुख देहिक परिवर्तनों के उदाहरण हैं

 हृदय की गति

 नाड़ी की गति

 श्वशन गति , रक्तचाप

 ये सभी सत्य हैं

112. संवेग से संबंधित हार्मोन से जुड़े कथनों पर विचार कीजिए

 सांस गहरी एवं तेज चलने लगती हैं ।

 दिल की धड़कन बढ़ जाती हैं रक्त संचार भी बढ़ जाता हैं

 आँख की पुतलियाँ फेल जाती हैं

 ये सभी सही हैं ।

113. कॉन्से अधिगम सिद्धांत में उद्दीपक उद्दीपक के बीच साहचर्य होता हैं

 प्रेक्षणआत्मक

  प्राचीन अनुबंधन

 क्रियाप्रसूत

 अव्यक्त अधिगम

114. बालकों के सामने अनुकरणीय व्यवहार करना चाहिए

  प्रेक्षणआत्मक अधिगम

 प्राचीन अनुबंधन

  क्रिया प्रसूत अनुबंधन

 अव्यक्त अधिगम

115. तर्कना एक प्रकार का चिंतन होता हैं ‘

 वास्तविक

 काल्पनिक

 दोनों

 कोई नहीं

116. समस्या समाधान के लिए आवश्यक होता हैं

 चिंतन

 तर्क

 दोनों

 केवल तर्क

117. तर्कना के कितने प्रकार होते हीं ( किताब के अनुसार )

118. तर्कणा के प्रकार हैं –

 सादर्शीयवादी तर्कना

 आलोचनात्मक तर्कणा

 आगमनतक तर्कणानिगमान्तक तर्कणा

 ये सभी

119. जिसमे व्यक्ति पहले से ही ज्ञात नियमों ओर तथ्यों के आधार पर एक निश्चित निष्कर्ष पर पहुचने की कोशिश करता हैं

  निगमनात्मक तर्कणा

 आगमनात्मक तर्कणा

 कोई नहीं

 दोनों

120. जिसमे व्यक्ति दिए गए तथ्यों में अपनी ओर से नए तथ्यों को जोड़कर एक निश्चित निष्कर्ष पर पहुचता हैं

 आगमनात्मक तर्कना

 निगमान्तक तर्कना

  कोई नन्ही

 दोनों

121. व्यक्ति किसी घटना के बारे में सोचते हुए या किसी समस्या का समाधान करते समय प्रत्येक उपाय के गुण ओर दोष की परख कर लेता है

 आलोचनात्मक तर्कणा

  निगमनात्मक तर्कणा

 आगमनात्मक तर्कणा

 कोई नहीं

122. दूसरों द्वारा किसी निष्कर्ष को दिए जाने पर हु ब हु स्वीकार नहीं करता हैं ।

 आलोचनात्मक तर्कणा

  सादृश्यवादी तर्कणा

  आगमनात्मक तर्कणा

  निगमनात्मक तर्कणा

123. रानी लक्ष्मी बाई , राणा प्रताप के समान वीरांगना केसे थी ?

 सादृश्यवादी तर्कणा

 आगमनात्मक तर्कणा

 निगमनात्मक तर्कणा

 कोई नहीं

124. निम्न में से कौन चिन्तन में हमेशा सम्मिलित नहीं होता

 भाषा

 संप्रत्यय

 प्रतिमा

 प्रतीक

125. स्वली चिन्तन में अभिव्यक्ति होती है –

  अभिप्रेरण की

 भाषा क

 काल्पनिक विचार ओर इच्छाओ की

  वास्तविक स्थति की

126. निम्नलिखित में से कौन यथार्थवादी चिन्तन का उदाहरण
नहीं है –

 अभिसारी चिन्तन

 सर्जनात्मक चिन्तन

 स्वली चिन्तन

 आलोचनात्मक चिन्तन

127. श्याम प्रत्येक वस्तु को उसके गुण – दोषों के बारे में
चिन्तन करने के पश्चात् ही खरीदता है , यह उदाहरण है –

 अपसारी चिन्तन

 जटिल चिन्तन

 स्वली चिन्तन

 आलोचनात्मक चिन्तन

128. यदि राम से कहा जाए कि 10 में से 4 घटाने पर क्या
उत्तर आएगा ? राम इस समस्या को हल करने के लिए
चिन्तन का सहारा लेता है ।

 अपसरण चिन्तन

 अभिसारी चिन्तन

  सर्जनात्मक चिन्तन

 आलोचनात्मक चिन्त

Reet 2022 Manovigyan test Series- Class 12th Manovigyan Test Link

यहाँ पर प्रत्येक पाठ जोकि राजस्थान बोर्ड की कक्षा 11 मनोविज्ञान एवं कक्षा 12 मनोविज्ञान किताब जो कि राजस्थान बोर्ड की है, उसमें दिए गए हर पाठ के पीछे के ऑब्जेक्टिव प्रश्न हर एक पाठ के अलग-अलग क्रम से अनुसार दिए गए हैं, यदि आप चाहें तो उन्हें भी दे सकते हैं,

Class 12th RBSE Manovigyan Test – Attempt Now

Reet 2022- कक्षा 12 मनोविज्ञान टेस्ट – विडिओ सोल्यूशन

ऊपर दिए गए टेस्ट को आप यूट्यूब पर भी देख सकते हैं एवं इसे अटेंड करने के बाद आप इसका वीडियो सलूशन यूट्यूब पर भी देख सकते हैं, यूट्यूब पर कक्षा 12 मनोविज्ञान किताब के सभी प्रश्नों का हल एक साथ करके बताया गया है जबकि टेस्ट आपको अलग-अलग पार्ट के हिसाब से दिए गए हैं, एक-एक करके आप इन सभी टेस्ट को दे सकते हैं जिनका लिंक नीचे दिया गया है

• chapter 1
• chapter 2
• chapter 3
• chapter 4
• chapter 5
• chapter 6
• chapter 7
• chapter 8
• chapter 9
• chapter 10

उम्मीद करता हूं कि आपको यह पोस्ट पसंद आई होगी और आप नीचे दिए गए लिंक से यूट्यूब चैनल पर जरूर सब्सक्राइब करेंगे, REET 2022 Syllabus को आप नीचे दिए गए लिंक से देख सकते हैं,

आप नीचे दी गई लिंक से रीट लेवल टू 2022 एवं रीट लेवल वन 2022 के लिए विस्तृत रूप से सिलेबस को देख सकते हैं, Reet 2022 syllabus in hindi pdf यहां पर दोनों लेवल के लिए सिलेबस पूर्ण रूप से हिंदी में दिया गया है-

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2022 से जुड़े रीट 2022 के एग्जाम को लेकर सभी जरूरी जानकारियों को आप टेलीग्राम से जुड़कर मात्र एक क्लिक में देख सकते हैं, टेलीग्राम से जुड़ने के लिए आपको नीचे दी गई लिंक पर क्लिक करना है, इस वेबसाइट को आप बुकमार्क भी कर सकते हैं

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