शिक्षा शास्त्र की मीनिंग क्या है? - shiksha shaastr kee meening kya hai?

शिक्षाशास्त्र

• pedagogy

  noun

  hi शिक्षण पभावित हो सकता है यदि...
  en discipline that deals with the theory and practice of education

• pedagogics

  noun

मूल शब्द

राष्ट्रपति श्री प्रणव मुखर्जी के आमंत्रण पर इज़राएल के राष्ट्रपति श्री रियुवेन रिवलिन भारत में 14 से 21 नवम्बर तक राजकीय यात्रा पर हैं | राष्ट्रपति श्री रिवलिन के साथ इज़राएल के अधिकारी, शिक्षाशास्त्री और व्यापारिक नेताओं के उच्च स्तरीय शिष्टमंडल के अलावा उनकी पत्नी श्रीमती नेचमा रिवेलिन भी होंगी |

At the invitation of Rashtrapatiji Shri Pranab Mukherjee, Mr Reuven Rivlin, President of the State of Israel is paying a State Visit to India from 14 to 21 November, 2016. President Rivlin will be accompanied by his spouse Mrs. Nechama Rivlin, apart from a high-level delegation comprising of officials, academicians and business leaders from Israel.

प्रख्यात शिक्षाविदों अथवा शिक्षाशास्त्रियों की श्रेणी से निम्नलिखित तीन सदस्यः

Following three members in the category of renowned ‘academicians’ or ‘educationists’:

बीजिंग में एक शिक्षाशास्त्री सहमति जताते हैं , ' ' व्यापार अब चीन की विदेश नीति का प्रमुख हिस्सा बन गया है .

Agrees an academic in Beijing : " Trade is now one of the main components of China ' s foreign policy .

स्नातक या स्नातकोत्तर स्तर पर, इसे शिक्षाशास्त्र, पर्यावरण शिक्षा, पर्यावरण विज्ञान और नीतियाँ, पारिस्थितिक विज्ञान, या मानव/सांस्कृतिक पारिस्थितिकी के अंतर्गत अपने ही एक क्षेत्र के रूप में देखा जा सकता है।

At the undergraduate and graduate level, it can be considered its own field within education, environmental studies, environmental science and policy, ecology, or human/cultural ecology programs.

स्वर शिक्षाशास्त्र की कला और विज्ञान का एक लंबा इतिहास है जो प्राचीन ग्रीस में शुरू हुआ था और आज तक विकसित और परिवर्तित हो रहा है।

The art and science of vocal pedagogy has a long history that began in Ancient Greece and continues to develop and change today.

शिक्षाशास्त्री के तौर पर भण्डारकर 1903 में भारतीय परिषद् के अनाधिकारिक सदस्य चुने गये।

As an educationist, he was elected to the Council of India in 1903 as a non-official member.

शिक्षाशास्त्रियों ने विधि आयोग को इस प्रस्ताव का समर्थन किया और सकारात्मक उत्तर दिया किन्तु उन्होंने शंका व्यक्त की कि क्या ऐसा चिकित्सा अधिकारी दुरवर्ती ग्रामीण क्षेत्रोंया आदिवासी क्षेत्रोंमें गिरफ्तार व्यक्तियों को उपलब्ध होगा ।

The academicians have supported the proposal of the Law Commission and responded in affirmative but they have raised the doubt whether such medical officer should be available to persons arrested in remote village areas or tri bal areas.

उन्हीं के समकालीन विद्वान, शिक्षाशास्त्री, धार्मिक तथा सामाजिक सुधारक तथा मराठी की पहली मानक व्याकरण के रच-यिता दादोबा पाण्डुरंग तरखडकर 1814-82 ने ए हिन्दू जैन्ट्लमैनस रिफ्लैक्शन्ज़ रिस्पैक्टिंग द र्वक्स ऑव् इमेन्यूअल स्वेडनबोर्ग लिखा जो कि विभिन्न धर्मशास्त्रों का तुलनात्मक अध्ययन था।

'His contemporary, Dadoba Pandurang Tarkhadkar 1814 - 82, scholar, educationist, religious and social reformer, and author of the earliest standard Marathi Grammar, wrote' A Hindu Gentleman 's Reflections respecting the works of Emanuel Swedenborg' 1878 an enlightened study in comparative religious thought.

एक शिक्षक, विद्वान और शिक्षाशास्त्री के रुप में यदुनाथ सरकार के महत्व को स्वीकार करने का यह एक सही तरीका था।

This was a fitting recognition of his eminence as scholar, teacher and educationist.

इसके अंतर्गत 46 विषयों - कृषि, कानून, वास्तुकला, सामाजिक विज्ञान, विज्ञान, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, भूगोल, गृह विज्ञान, जनजातीय अध्ययन, वाणिज्य, पुस्तकालय और सूचना विज्ञान, पाठ्यक्रम विकास, मानविकी, संस्कृत, उर्दू, हिंदी और अंग्रेजी में भाषा शिक्षण, फार्मेसी, कौशल विकास, वस्त्र प्रौद्योगिकी, प्रबंधन, सार्वजनिक नीति, नेतृत्व और शासन, खगोल विज्ञान और खगोल भौतिकी, मूल्यांकन, शिक्षाशास्त्र और अनुसंधान विधि, जलवायु परिवर्तन आदि को शामिल किया गया है

In the inaugural year 2018, 75 NRCs were notified to cover a range of courses in different disciplines of Social Sciences, Sciences, Engineering and Technology, Design & Manufacturing, Humanities, Language Teaching, Commerce, Management, Education Planning and Administration, Public Policy, Leadership & Governance, Library & Information Science, Astronomy & Astrophysics, Assessment and Evaluation, Pedagogy and research methods, cutting edge areas of Nano-sciences, Internet of Things, etc

शिक्षाशास्त्रियों के विचार

Response of the Academicians

इस तरह शिक्षाशास्त्रियों को विगत की त्रुटियों को ठीक करने की ओर ध्यान देना चाहिए लेकिन साथ ही उन्हें भविष्य की चुनौतियों के लिए भी समय निकालना चाहिए जिनके अंतर्गत केवल जनशक्ति की आवश्यकता का आंकलन ही नहीं हैं-हालांकि यह बहुत महत्वपूर्ण है बल्कि व्यक्त, समाज और टेक्नोलाजी के बीच तथा राष्ट्रों और विश्व के बीच नए सम्बन्धों का भी प्रशन है।

So educationists must give consideration to correcting past mistakes, but they must also give time to anticipate future challengesnot merely the requirements of manpower, although that is important in many fields, but the new relationship between man, community and technology and between the nations and the world.

वे गुरुकुल कांगड़ी विश्वविद्यालय के उपकुलपति रहे तथा उन्होने शिक्षाशास्त्र एवं समाजशास्त्र पर कई पुस्तकें लिखीं।

He was the Vice-Chancellor of the Gurukul Kangri Vishwavidyalaya and wrote a number of books on education & social science.

प्रसिद्ध चिकित्सा वैज्ञानिक एवं शिक्षाशास्त्री पद्मभूषण डॉ. बी एम हेगड़े, नवाचार के क्षेत्र में पूरे विश्व में प्रतिष्ठित विद्वान पद्मश्री डॉ. अनिल गुप्ता और नीति आयोग के सदस्य डॉ. विनोद पॉल, भारत सरकार के प्रमुख वैज्ञानिक सलाहकार के कार्यालय की साइंटिस्ट-एफ डॉ. केतकी बापट, आईसीएमआर के पूर्व महानिदेशक डॉ. वी एम कटोच, सावित्रीबाई फुले, पुणे विश्वविद्यालय के डॉ. भूषण पटवर्धन जैसी हस्तियां इस आयोजन में हिस्सा ले रही हैं।

Padma Bhushan Dr BM Hegde, familiar medical scientist and educationist. Padma Shri Dr.Anil Gupta, globally renowned scholar in the area of grassroots innovations. Dr.Vinod Paul, NITI Aayog Member. Dr Ketki Bapat, Scientist F, Office of the Principal Scientific Adviser to the Govt of India. Dr VM Katoch, Ex- Director General, ICMR. Dr Bhushan Patwardhan, Savirtibai Phule Pune University are a few taking part in the event as resource persons

जहाँ हमने इस डिज़ाइन हब (design hub) के विचार का उल्लेख किया है जो एक आदर्श स्थिति थी और मैं इसका उल्लेख कर रही हूँ कि इसे वास्तव में क्रियान्वित नहीं किया गया है, लेकिन हम इस बहुत ही रोचक प्रक्रिया को समझने की कोशिश करते हैं, जहाँ साझेदारी की यह रचना थी और एक थी शिक्षाशास्त्र और उद्यमिता के लिए नए प्रतिमानों का विकास।

Where we mentioned the idea of this design hub which was an ideation state and I have been mentioning it that it is not really executed, but we try to understand this very interesting process you know where there was this creation of partnerships and there was also a development of new paradigms for pedagogy and entrepreneurship.

सेंट्रल स्क्वेयर फाउंडेशन के चेयरमैन आशीष धवन के अनुसार 'ज्यादातर राज्यों में या तो अस्पष्ट नियम या दिशानिर्देश हैं या फिर वे इस प्रावधान को अपने यहां लागू नहीं कर रहे हैं. वहीँ शिक्षाशास्त्री प्रोफेसर ए के हरुरे का मानना है कि आरटीई एक्ट के पालन में प्राइवेट स्कूलों की कोई रूचि नहीं है. कानून के दबाव के चलते अगर वहां बच्चों को प्रवेश मिल भी जाय तो भी वहां छात्र ज्यादा समय नहीं टिक पाता. सामाजिक और आर्थिक वर्ग समान ना होने से छात्र में हीन भावना आने का खतरा रहता है. इससे स्कूल छोड़ने की प्रवृत्ति भी बढ़ रही है.

About hurdles in the way of a smoother implementation of the Act, Ashish Dhawan, founder-chairman, Central Square Foundation, said, Most states have either unclear rules or guidelines or are not implementing this provision.

एक विस्तृत और मजबूत संस्थान प्रणाली के माध्यम से प्रारंभिक बचपन देखभाल और शिक्षा (ईसीसीई) मुहैया कराई जाएगी। इसमें आंगनवाडी और प्री-स्कूल भी शामिल होंगे जिसमें इसीसीई शिक्षाशास्त्र और पाठ्यक्रम में प्रशिक्षित शिक्षक और आंगनवाड़ी कार्यकर्ता होंगे।

ECCE will be delivered through a significantly expanded and strengthened system of institutions including Anganwadis and pre-schools that will have teachers and Anganwadi workers trained in the ECCE pedagogy and curriculum.

अपने समय के प्रमुख शिक्षाशास्त्री तेजा सिंह के अंग्रेजी नाटक वे गद्य पढ़ने का तरीका पूरे पंजाब के लिए एक माडल समझा जाता था।

A leading educationist of his times, Teja Singh 's method of teaching English drama and prose was considered to be a model in the whole of the Punjab.

"""वैश्विक ज्ञान के गंतव्य स्थल के रूप में भारत कोउभारने के लिए, भारत सरकार द्वारा अंतर्राष्ट्रीय छात्रों को आकर्षित करने के लिए """"भारत में अध्ययन"""" कार्यक्रम की शुरूआत की गई है।हमारे विश्वविद्यालयों में संकाय, छात्रो, शिक्षाशास्त्र और ज्ञान का आदान-प्रदान करने के लिए अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क भी विकसित किया जा रहा है"""

To promote India as a global knowledge destination, the Government of India has begun a Study in India programme to attract international students

इस अवसर पर बोलते हुए राष्ट्रपति महोदय ने कहा कि देश पहले शिक्षा मंत्री, महान दूरदर्शी, स्वतंत्रता सेनानी, शिक्षक और प्रख्यात शिक्षाशास्त्री मौलाना अबुल कलाम आजाद की जन्म शताब्दी के अवसर पर यह आयोजन किया गया है।

Speaking on the occasion, the President said this day is celebrated to commemorate the birth anniversary of the first Education Minister of India, Maulana Abul Kalam Azad, a great visionary, freedom fighter, scholar, and eminent educationist.

शिक्षाशास्त्रियों में अभिरक्षा संबंधी अपराधों में जांच करने के लिए स्वतंत्र अभिवारण केपक्ष में विचार व्यक्त किया ।

The academicians favoured an independent agency for holding the enquiry into custodial crimes.

मंत्री ने कहा कि इस वर्ष अंतर्राष्ट्रीय साक्षरता दिवस 2020 में ‘साक्षरत, शिक्षण और शिक्षा कोविड-19 संकट के दौरान और उसके बाद’ और विशेष रूप से शिक्षकों की भूमिका और बदलती शिक्षाशास्त्र पर केन्द्रित किया गया है

The Minister informed that this years International Literacy Day 2020 focuses on Literacy teaching and Learning in the COVID-19 crisis and beyond especially on the role of educators and changing pedagogies

व्यवसायिक दृष्टिकोण से ‘कला एकीकृत और खिलौना एकीकृत शिक्षाशास्त्र’ विषय पर चर्चा आज 10:50 सुबह से आयोजित की गई

The discussion on the subject Art Integrated and Toy Integrated Pedagogyfrom the perspective of practitioners was held from 1050hrs today

इसके बावजूद कि कम उम्र में अंग्रेजी सीखना आम है, कुछ ने केवल कौशल की जाँच करने के लिए शिक्षाशास्त्र की आलोचना की है।

Despite that it is common to learn English at an early age, some have criticized the pedagogy for being geared towards only the skills being tested.

ये चुनौतियां शैक्षिक प्रौद्योगिकी विकसित करने वालों के लिए दिशा निर्देशों का एक समूह बनाने के महत्व को रेखांकित करती हैं ताकि ऐसे शिक्षाशास्त्रों के साथ अच्छी लर्निंग के सिद्धांतों को एकीकृत किया जा सके जो सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) में निहित शांति, गैर-भेदभाव और सतत विकास के मूल्यों के साथ क्रमबद्ध हैं।

These challenges highlight the importance of creating a set of guidelines for educational technology developers to integrate principles of good learning with digital pedagogies that are aligned with the values of peace, non-discrimination and sustainable development as enshrined in the Sustainable Development Goals (SDGs).